Цены на услуги ABAistaba

  • Первичная консультация по планированию занятий 50,00€/55 мин
  • ABA-терапия (прикладной анализ поведения)   40,00€/55 мин
  • ABA-терапия — Денверская модель (прикладной анализ поведения до 4 лет) 40,00€/55 мин
  • ABA-терапия Интенсивная программа  1600,00€/мес (2 ч. каждый рабочий день 20 раз)
  • Общая физическая подготовка для детей с РАС   40,00€/55 мин
  • Занятие у аудиологопеда/логопеда 40,00€/55 мин
  • Занятие у эрготерапевта 40,00€/55 мин
  • Тестирование ADOS  250,00/3 визита. Время подготовки заключения до 10 рабочих дней
  • Тест Векслера (WISC) для детей и подростков 330,00/3 визита (минимум)

Что такое прикладной анализ поведения (ABA терапия)?

Прикладной анализ поведения (ABA терапия) - это наука о человеческом поведении и его изменении, которая отличается от других смежных дисциплин объектом исследования, целями и методами. Объект анализа - социально значимые формы поведения, которые можно объективно описать и измерить; цель - найти надёжный и доказательный подход к улучшению нежелательного поведения и развитию необходимых навыков. Методы ABA терапии основаны на принципах естественных наук: объективное наблюдение, количественная оценка поведения и экспериментальный анализ.

Другими словами, прикладной анализ поведения - это научная дисциплина, изучающая внешние факторы среды, которые влияют на социально значимое поведение, и разрабатывающая эффективные методы его изменения. В основе ABA терапии лежат три компонента: теоретическая база бихевиоризма, экспериментальный анализ поведения как источник научных данных и практическое применение конкретных методик для обучения, коррекции поведения и развития навыков. Всё вместе это и составляет прикладной анализ поведения как основу современной ABA терапии.

Интенсивная программа для детей с РАС дошкольного возраста.

Почему дошкольный возраст играет ключевую роль в интенсивной программе?

В последние годы проводится много исследований, посвящённых тому, как учатся младенцы и дети раннего возраста. Так как признаки аутистического спектра могут проявиться уже в первые месяцы жизни, были разработаны эффективные программы ранней интервенции для детей группы риска по РАС. Основываясь на первых симптомах, была выдвинута гипотеза, что расстройство затрагивает системы мозга, отвечающие за социальное, речевое и моторное развитие. Видеоматериалы с детьми, которым позже был поставлен диагноз РАС (Osterling & Dawson, 1994), показывают, что многие малыши в раннем возрасте меньше наблюдают за людьми, слабее реагируют на своё имя, редко используют указательный жест и другие жесты, являющиеся базой речевого развития. При этом важно помнить, что ранний возраст является периодом быстрых изменений, поскольку мозг отличается высокой пластичностью, что позволяет детям быстрее осваивать новые навыки. Чем младше ребёнок, тем легче и быстрее он учится, что создаёт широкие возможности для ранней и эффективной интервенции.

Почему именно ESDM, или Денверская модель?

ESDM (Early Start Denver Model) делает акцент на как можно более раннем начале вмешательства. Поскольку РАС связано с нарушениями социальной коммуникации, одна из основных задач ESDM состоит в формировании у детей доверительных и тёплых отношений, которые становятся основой для развития общения. В Денверской модели внимание сосредоточено на живой, эмоционально насыщенной коммуникации, которая побуждает ребёнка искать новых партнёров для взаимодействия и включаться в любимые игры. Специальная методика ESDM предполагает вовлекающее, позитивное взаимодействие между ребёнком и взрослым, включающее вербальную и невербальную коммуникацию, что помогает развивать социальные и коммуникативные навыки.

Длительность интенсивной программы: 4 недели — 2 часа в день (40 часов).

Регулярная программа для детей с РАС дошкольного возраста

Для развития новых и укрепления уже сформированных навыков была создана регулярная программа ABA терапии. Регулярная программа построена так, чтобы поддерживать развитие наиболее важных коммуникативных и социальных навыков ребёнка. Особое внимание уделяется систематической оценке навыков в рамках индивидуального учебного плана. Основная работа направлена на фундаментальные социально ориентированные навыки с учётом тех трудностей, с которыми часто сталкиваются дети с РАС. Благодаря таким интервенциям мы стремимся увидеть улучшение речевых навыков, расширение круга интересов, а также повышение качества общения со сверстниками.

Длительность регулярной программы: 2–6 часов в неделю.

Что такое поведение и среда?

Поведение (behavior) - это деятельность всех живых организмов. В отношении человека это всё, что он делает: как двигается, о чём говорит, что думает и что чувствует. Заварить себе чай - значит выполнить определённое поведение, но и мысль о том, что «было бы хорошо сейчас выпить что-то горячее» тоже является поведением. Слова «движение» или «деятельность» отражают саму идею поведения. Даже то, что вы сейчас читаете этот текст с телефона или планшета, ощущаете его вес и форму - всё это относится к поведению.

Среда - это совокупность обстоятельств, в которых существует организм и которые оказывают влияние на его поведение. Это сложный и постоянно меняющийся мир событий, взаимодействий и стимулов, с которыми работает ABA терапия.

Общая физическая подготовка по методам ABA

Каждому ребёнку ежедневно необходимо не менее полутора часов активных движений, и дети с РАС не являются исключением. Поэтому специалисты рекомендуют регулярно посещать занятия по общей физической подготовке, которые проводит специально обученный тренер, владеющий методами ABA терапии и способный найти правильный подход к детям с особенностями развития.

Общая физическая подготовка считается основой физического и психоэмоционального здоровья, поэтому регулярная активность помогает ребёнку становиться более уверенным в себе, спокойным и развивает такие качества личности, как нацеленность на результат, целеустремлённость и усердие.

Общая физическая подготовка представляет собой систему упражнений, каждое из которых направлено на укрепление и развитие ключевых физических навыков: силы, выносливости, скорости и других необходимых качеств.

Регулярные занятия с тренером помогут вашему ребёнку не только развить силу и выносливость, но и активно и весело провести время!

Занятия у эрготерапевта

Эрготерапевт - это специалист, который помогает детям и взрослым улучшать навыки, необходимые для выполнения повседневных задач. Он обучает навыкам самообслуживания, использованию бытовых предметов и различных инструментов, которые делают жизнь человека легче и более самостоятельной. Методы эрготерапии эффективно сочетаются с подходами ABA терапии, что усиливает общий прогресс ребёнка.

Потребности каждого ребёнка уникальны, поэтому эрготерапевт вместе с супервизором после оценки разрабатывает индивидуальный план, благодаря которому осваиваются важные ежедневные навыки. Такой подход позволяет целенаправленно развивать способности, нужные в повседневной жизни.

Эрготерапевт помогает ребёнку улучшить навыки, которые способствуют независимости, такие как:

  • одевание,
  • приём пищи,
  • навыки самостоятельной игры,
  • использование различных бытовых приборов и другие важные навыки.

Одно занятие эрготерапией длится 55 минут

Занятия у аудиологопеда/логопеда

Почему детям с аутизмом рекомендуются занятия у аудиологопеда или логопеда?

Работа с аудиологопедом или логопедом рекомендуется большинству детей с диагнозом РАС, так как у многих из них значительно ограничена речь. Специалист помогает развивать превербальные навыки, формировать произношение звуков, осваивать слова и предложения, а также подбирать подходящие методы альтернативной коммуникации. Сочетание работы специалиста с подходами ABA терапии усиливает развитие речи и коммуникации.

В зависимости от функционального уровня ребёнка аудиологопед может:

  • развивать превербальные навыки;

  • обучать произношению звуков, слогов и отдельных слов;

  • формировать словосочетания и простые предложения;

  • развивать невербальную коммуникацию, например систему PECS;

  • улучшать регулирование интонации и выразительность голоса.

Тест ADOS

Тест ADOS: инструмент для ранней диагностики расстройств аутистического спектра

Вы заметили у своего ребёнка задержку речевого развития, трудности в социальном взаимодействии или повторяющиеся стереотипные движения? В таких случаях тест ADOS является надёжным инструментом, который помогает определить или исключить расстройства аутистического спектра (РАС). Ранняя диагностика в сочетании с методами ABA терапии позволяет начать своевременную интервенцию и поддержать ребёнка в развитии ключевых навыков.





Что такое тест ADOS?

ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) — это стандартизированный инструмент наблюдения, который используется для диагностики РАС у детей и взрослых с подозрением на аутизм. Во время теста клинический психолог наблюдает и оценивает социальное взаимодействие, коммуникативные навыки и игровые модели ребенка.

Зачем проходить тест ADOS?

Ранняя и точная диагностика РАС очень важна. Преимущества теста ADOS:
Стандартизированный: проведение и оценка теста происходят в строгой последовательности, что обеспечивает достоверность и сопоставимость результатов.
Комплексный: тест охватывает широкий спектр симптомов РАС, предоставляя детальную картину сильных и слабых сторон ребенка.
Подходит для разных возрастов: тест ADOS можно проводить детям с раннего возраста (с 18 месяцев когда ребенок довольно уверенно ходит) и взрослым.
Поддержка раннего вмешательства: ранняя диагностика РАС позволяет начать поддерживающие программы и терапии, которые могут значительно улучшить качество жизни индивида.

Как проходит тест ADOS?

Тест ADOS обычно состоит из трёх этапов:
Интервью с одним из родителей или опекуном ребёнка;
ADOS тестирование, во время которого клинический психолог в специально организованном взаимодействии наблюдает за реакциями ребёнка и фиксирует ключевые поведенческие особенности;
Обратная связь по итогам тестирования, когда специалист объясняет результаты, отвечает на вопросы и даёт рекомендации по дальнейшим шагам. Полученные данные помогают выстроить корректный план поддержки, в том числе определить необходимость начала ABA терапии.

Кто может проводить тест ADOS?

Тест ADOS может проводить только специально обученный клинический психолог. Центр ABAistaba предлагает профессиональные услуги по проведению теста ADOS.
Если у вас есть беспокойство по поводу развития ребёнка, обратитесь к врачу или ABA супервизору, чтобы обсудить возможность проведения теста ADOS. Ранняя диагностика РАС и вовремя начатые поддерживающие программы, включая методы ABA терапии, помогают ребёнку раскрыть свой потенциал и вести полноценную, насыщенную жизнь.

Тест Векслера (WISC) - IQ тест

Тест Векслера - это один из самых надёжных и научно обоснованных методов оценки интеллекта и когнитивного развития детей. В центре ABAistaba этот тест проводится квалифицированными специалистами, которые используют стандартизированные методики для точного определения сильных и слабых сторон ребёнка. Результаты диагностики помогают создать индивидуальный план развития и подобрать эффективные методы поддержки, включая ABA терапию. Тест Векслера позволяет вовремя выявить трудности в обучении и повысить эффективность ранней интервенции. Проведение теста Векслера в ABAistaba обеспечивает профессиональный подход и даёт родителям чёткое понимание потребностей своего ребёнка.